Me voici lancé depuis quelques semaines dans le développement de cours d’e-learning. La tâche n’est pas aisée, ne serait-ce que dans le choix de la plateforme de LMS (Learning Management System). En effet, il existe aujourd’hui plus de 300 plate-formes pédagogiques disponibles. Sur ce total on en compte grosso modo une trentaine de libre. Au passage, libre ne veut pas forcément dire gratuit. Le choix de la plateforme représente un investissement dans le temps d’une part, et souvent un retour en arrière impossible d’autre part. Sur les critères de choix, j’y reviendrai dans un prochain article. Côté élèves, la formation à distance présente de nombreux avantages :
- accessibilité : les modules de cours accessibles sur Internet sont disponibles à toute heure et optimisent le temps passé en formation ;
- adaptabilité : les nouvelles technologies permettent d'offrir une formation mise à jour régulièrement, en fonction d'un contenu en constante évolution, de façon à mieux coller aux préoccupations et besoins des (futurs) professionnels ;
- efficacité : l’élève apprend à son rythme et consacre le temps nécessaire pour assimiler le contenu des modules de cours. L'élève prend la responsabilité de sa formation et se fait l'architecte de ses propres connaissances. Il devient acteur de sa formation ;
- interactivité : les NTIC permettent de recourir à un environnement multi- sensoriel en combinant textes, vidéos et sons.
Nombreux sont les centres de formations qui hésitent aujourd’hui à franchir le cap de l’e-learning. Or tous les paramètres sont aujourd’hui réunis pour attaquer sereinement la formation en ligne.
Pourriez-vous, svp, définir ce qu'est un LMS ?
Merci d'avance.
Rédigé par : Elisabeth | 03 août 2008 à 19:14
Voir l'article daté du 3 août.
Si vous aviez d'autres questions n'hésitez pas !
Rédigé par : Nicolas Gal | 09 août 2008 à 22:05